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化归是数学教学和解题中最基本、最常用的思想方法之一.培养学生的化归思维能力,可以使学生更好地解决较难的数学问题.因此,教师应该掌握一定的教学策略,让学生掌握数学的化归思想方法,并运用其正确地解决一些较复杂的数学问题.本文主要阐述了数学化归的概念界定、原则、策略,以及一些具体的案例分析.
化归思想方法在中学数学教学中的应用
【摘 要】
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化归是数学教学和解题中最基本、最常用的思想方法之一.培养学生的化归思维能力,可以使学生更好地解决较难的数学问题.因此,教师应该掌握一定的教学策略,让学生掌握数学的化归思想方法,并运用其正确地解决一些较复杂的数学问题.本文主要阐述了数学化归的概念界定、原则、策略,以及一些具体的案例分析.
【机 构】
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佛山科学技术学院
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2021年28期
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在信息化的今天,学习和利用好各种辅助高中数学教学的信息技术,可以更好地帮助学生探究数学问题,理解抽象的数学概念,进而顺利地完成我们的教学目标.如今都有哪些常用的辅助高中数学学习的信息技术,成为本文研究的内容.在日常教学中,我们借助“智慧教育云”平台的资源以及常用教学软件,将多元化的信息手段应用于我们的教学之中,目的就是提高课堂效率,提升学生的学科素养和能力.比如,PowerPoint是教者最常用、实用性较强的优秀多媒体演示软件;Excel软件对于高中数学中的统计和数据处理有着非常重要的意义;几何画板、玲珑