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实现实验教学的高效、优化是教师教的最优化、学生学的最优化及教学资源管理与配置的最优化三者的统一.
论实验教学的最优化
【摘 要】
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实现实验教学的高效、优化是教师教的最优化、学生学的最优化及教学资源管理与配置的最优化三者的统一.
【机 构】
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渭南师范学院物理系
【出 处】
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渭南师范学院学报：综合版
【发表日期】
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2003年2期
【基金项目】
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渭南师范学院校科研和教改项目
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