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<正>不得不承认,我们对每个事物的关注、主动了解都是从它的美开始的,学生也一样,只有当他们觉得课程是美妙的、美好的,才会从内心真正渴望了解它、接近它、学习它,进而学会利用它。我们的工作就是如何把课本、知识、世界变美,变成学生想要的样子。
生态教育背景下田园课程的开发与实施
【摘 要】
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<正>不得不承认,我们对每个事物的关注、主动了解都是从它的美开始的,学生也一样,只有当他们觉得课程是美妙的、美好的,才会从内心真正渴望了解它、接近它、学习它,进而学会
【机 构】
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中原基础教育研究院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2018年01期
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