学前美术教学中儿童创造力的培养

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幼儿阶段是孩子创造力提升和发展的黄金阶段,幼儿是否具备一定的创造能力,决定着幼儿在后续学习、生活和社交环节的实际表现,也影响着幼儿未来的学习、成长与发展.本文深入剖析了影响幼儿创造力发展的因素,并尝试探讨具体存在的问题.本文积极吸纳了前人的研究成果,通过学前美术教学的具体活动开展了培养幼儿创造力的相关实践,在此基础上也得到了一定的成果.笔者将根据自身的教育经验以及研究结果,提出一些自己的观点和看法,在此与各位同仁共勉.
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