目的该次实验将针对糖尿病患者足部护理知识进行讨论,并根据患者行为进行调查研究,为患者的病情改善、教育策略提供方式方法。方法该次实验选取了2013年5月—2016年5月在该院进行治疗的患者为对象,经过检查后均已确诊为糖尿病,而符合实验要求的人数有70例,对其进行足部护理知识的讲解,并通过问卷调查了解患者行为。结果从护理质量上看,患者足部知识的得分情况为(0.73±0.25)分,足部护理行为得分则为(3.52±0.36)分。在回归分析的调查中,其结果显示,足部护理知识受到患者病情、病程、文化程度以及是否接受足部知识的影响。而足部行为的影响因素则包括婚姻状况。而足部护理知识与足部行为之间则具有正相关性。结论增加糖尿病患者的足部护理知识,能够更好地优化护理行为,即护理人员可以对文化程度低、未接触足部护理知识、病程短以及尚未婚配的患者加强关注,可有效地预防糖尿病足这一并发症问题。