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2015年国家提出“大众创业、万众创新”,并将创客教育作为创新创业教育改革的一个重要取向.然而当前创客教育研究数量稀少,与创新创业教育的关系还不明确.浅析“三创”间的关系与当前发展,并以“三创”在高职嵌入式专业的建设为例,探索其在高职教育中的应用.
创新创业创客教育研究及其在专业建设中应用
【摘 要】
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2015年国家提出“大众创业、万众创新”,并将创客教育作为创新创业教育改革的一个重要取向.然而当前创客教育研究数量稀少,与创新创业教育的关系还不明确.浅析“三创”间的关
【机 构】
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深圳信息职业技术学院软件学院,广东 深圳,518172
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年3期
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