激活小学语文课堂气氛之我见

来源 :国家通用语言文字教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Puzzling600
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在语文课堂上,特别是小学语文课堂上,如果是沉闷的枯燥的课堂气氛,不会激起学生学习的兴趣,就不能让学生自主地去学习,也不能让学生大胆地展现自我。这些都会影响教学效果,会使教学效率大打折扣的。那么如何获得高效率课堂教学呢?其中一个最重要的方法就是活跃课堂气氛。因为活跃的课堂气氛能够让学生在轻松愉快的环境中更容易掌握知识。
其他文献
通过对电子玻璃纤维的技术经济要求分析,提出对玻璃成分进行优化,应用价值显著,值得推广应用。
识字是学生学习的基础,只有足够的识字量才能进行正常的阅读与写作,才能很好地与别人进行交流,才能更深刻地认识世界。识字教学的质量决定了学生学习语言知识的效果。老师在
加强学生的思想教育是育人工作的基础工程,是广大教育工作者经常要面对的问题,尽管在当今互联网时代师生交流沟通的途径非常的便捷,但是传统的师生通信依然是对学生开展并加
通过对比煤焦油与重油的技术指标,对煤焦油替代重油后运行中出现的问题及相应的改进设计工作进行了简要介绍。
探讨了塑木玻璃包装的成本问题,提出降低成本的各项措施,使塑木箱的成本可降至与木质箱相当或低于木质箱,促进了塑木箱的推广。
球形锂离子电池正极材料-LiCoO2、LiNiO2、LiMn2O4及其掺杂材料具有堆积密度大、体积比容量高、电化学性能和加工性能优异等突出优点,是锂离子电池正极材料的重要发展方向。