27题解法集锦——2010年中考数学试题(黑龙江省伊春市)

来源 :数理化学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LXL66798
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中考,是学生尽其力,集其智,独立发挥展现才智的过程,一些试题经常会呈现多解的局面.总结2010年试卷27题,学生给出解法十余种,现例举如下,仅供参考.题目:为了迎接上海世博会,某经销公司准备购进A、B两种纪念品,若购进10个A纪念品5个B纪念品需1000元,若购进5个A纪念品3个B纪念品需550元.销售一个A纪念品的利润为20元,销售一个B纪念品的利润为30元,请回答下列问题,(1)两种纪念品的单价各是多少元.(2)公司计划用10000元购进两种纪念品,并且购进A纪念品的数量不少于B纪念品的数量的6倍,但不多于B纪念品的8倍,公司的进货方案有几种?
其他文献
高中新课程标准要求理解数列的基本概念,包括数列的项、递增数列、递减数列、以及数列的函数特性,但是缺乏求数列的最大最小项的方法系统的介绍,而高三解数列问题时又经常遇
该文分三部分概要介绍了国内外汽车电子产品的发展概况和我国“九五”期间汽车电子产品发展方向。
在人教版高二物理课本中实验《描绘小灯泡 的伏安特性曲线》时,课本上的电路图采用分压式而不采用限流式,通过一番分析和实验观察,觉得应该是分压式电路中电流随电阻的变化
运用解直角三角形的知识解决与生产、生活相关联的应用问题,是每年中考的热点之一.然而,绝大部分题目中都是含30°(60°)角或45°角的直角三角形,其基本图形及边角关系如图1
本文通过从课堂教学情境的创设、教学过程的设计、课堂教学归纳总结等方面的论述,阐明了在数学教学活动中,如何点燃学生的创新思想的实际操作案例,给广大数学教师在实施素质
会议
“蒙”答案或“蒙”解法是学生在解答数学习题过程中的常见现象,通过完善学生的认知结构、对学生进行解题策略指导、提高学生合情推理能力等途径,引导学生对解题过程进行剖析
主要介绍汽车性能预测与评价系统软件的设计,用Visual Basic语言编制了界面友好的系统。它集总成优化匹配、性能计算、实验数据处理和数据库管理于一体,适用于各种车辆的设计。