“啤酒花添加技术”信息化教学设计与实践

来源 :新课程研究(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pandengwei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过信息化教学,可激发学生的学习积极性,提升教师的信息素养,提高教学效果.本文以“啤酒花添加技术”课程为例,探讨如何进行信息化教学,并利用信息化手段突出教学重点、突破教学难点.
其他文献
需要从更广阔的视角去理解“公务员热”。现代经济体无论是产出体量还是雇佣规模,公共部门都不容忽视。“十八大”以来,中央多次出台文件严格规范公务员日常工作,有效地压缩
随着经济建设的不断发展,我国的建筑工程技术也得到了逐步的完善,与传统的建筑施工技术相比发生了巨大改变。在这样的时代背景下,建筑设计和施工理念也在改变,逐步朝着低碳、
在我国金融业宏观审慎管理的背景下,为探索建立外债宏观审慎管理工具,针对外债受境内外多重因素叠加影响、外债流动加剧、外债风险监测预警体系不足的情况,本文提出了一种基
针对多维时序数据可视分析过程中降维算法表现出的局限性,提出一种降维空间视觉认知增强的多维时序数据可视分析方法.在多维标度算法的基础上,通过正交变换使不同时间步投影