【摘 要】
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体育学是素质教育开展的重要组成部分。传统的体育课堂单调、乏味,难以调动学生的积极性。体育游戏的融入改变了这一现象,通过合理应用体育游戏,能够有效提高学生的思维能力
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体育学是素质教育开展的重要组成部分。传统的体育课堂单调、乏味,难以调动学生的积极性。体育游戏的融入改变了这一现象,通过合理应用体育游戏,能够有效提高学生的思维能力、运动技术、调动学生的运动积极性、培养团队协作精神、增强心理素质、自觉性和纪律性。体育教师应当在准备活动、技术技能教学、身体素质训练、整理活动中融入体育游戏,使课堂效率得到提高。
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