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“结对互学”就是按照同质组合的原则,两两合作,同伴间共同学习成长的一种自主学习方式。这种理念源起于日本著名教育家佐藤学先生的“学习共同体”,这种方式让每个孩子在课堂中都有学伴,能更好地进行交流、倾听与思考。一、课例展示师：小兴安岭的春天如此美丽,那夏天又是一番怎样的景象呢？请同桌的孩子们互相读一读、评一评,注意读得流畅,读出情感哦!