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现代学徒制试点取得了重要的阶段性成果和经验.针对以往现代学徒制实施过程中存在的问题,以蓝思科技A+雏鹰计划班为实验对象,通过实施“多元主体、多方互动、共融共长”的现代学徒制新模式,构建校企双主体育人的现代学徒制人才培养模式,提高职业教育人才培养质量,增强专业服务产业的能力.
对蓝思科技A+雏鹰计划班现代学徒制新模式的探索与实践
【摘 要】
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现代学徒制试点取得了重要的阶段性成果和经验.针对以往现代学徒制实施过程中存在的问题,以蓝思科技A+雏鹰计划班为实验对象,通过实施“多元主体、多方互动、共融共长”的现
【机 构】
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湖南电气职业技术学院,湖南 湘潭,411100
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
：
2020年1期
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