小说成熟在于“互文”手段——回顾18-19世纪英国小说的成长

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本文从雅柯布森文学作品“言语行为”相互作用理论(1988)入手,通过对18世纪和19世纪两个不同时期英国小说在对话体”互文”关系的写作手段上的比较,讨论了由“互文”衡量小说走向成熟的可行性。旨在说明:“文本”的“自然性”体现在小说本身主客体对话交流中,从而论证“互文”作为理解和确定小说成熟的一种模式。
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