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本文以小学教育专业实习师范生为研究对象,采取访谈和课堂观察法等研究方法,发现实习师范生在课堂教学能力方面所呈现的具体表现,从实习师范生角度进行了原因分析,为后续提高实习师范生课堂教学能力提供一些参考依据。
实习师范生课堂教学能力现状的调查与分析
【摘 要】
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本文以小学教育专业实习师范生为研究对象,采取访谈和课堂观察法等研究方法,发现实习师范生在课堂教学能力方面所呈现的具体表现,从实习师范生角度进行了原因分析,为后续提高
【机 构】
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周口师范学院教育科学学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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2013年度河南省高等学校青年骨干教师资助项目“微型课题研究与教师专业发展”(项目编号:2013GGJS-170)
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