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高校思想政治理论课教学评价指标体系具有价值选择契合性、发展性和实践性特点。构建该体系应遵循目标性、科学性、动态性、可操作性、独立性和可比性等原则。
高校思想政治理论课教学评价指标体系研究
【摘 要】
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高校思想政治理论课教学评价指标体系具有价值选择契合性、发展性和实践性特点。构建该体系应遵循目标性、科学性、动态性、可操作性、独立性和可比性等原则。
【机 构】
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安徽工业大学文法学院
【出 处】
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安徽工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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安徽工业大学研究生创新基金项目（2010040）, 安徽省教育厅人文社会科学研究项目（2010SK182）
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