【摘 要】
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初中阶段是学生成长中的关键时期,学生的心理和生理发展较不成熟,叛逆心理较强,需要班主任进行积极的沟通引导,从而解决学生学习生活中遇到的问题[1]。初中班主任在班级管理
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初中阶段是学生成长中的关键时期,学生的心理和生理发展较不成熟,叛逆心理较强,需要班主任进行积极的沟通引导,从而解决学生学习生活中遇到的问题[1]。初中班主任在班级管理过程中要注意与学生的沟通交流,了解学生的实际需求,从学生的角度来分析问题,制订适合学生发展的管理措施,进行以柔性管理为主,刚性管理为辅的管理措施,有助于从内心唤醒学生的意识,培养适合社会发展的初中中学生。本文将探究初中班主任管理工作中的教育艺术,并提出一些解决措施。
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