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实验操纵了时间压力、创造性激励 2个变量 ,考察它们对初中作文创造性指标和作文成绩的影响 ,发现变量能对初中作文的创造性指标产生明显作用 ,但不影响作文成绩。初中作文的评价体系似乎缺乏对作文创造性的反映
时间压力、创造性激励与初中作文关系研究
【摘 要】
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实验操纵了时间压力、创造性激励 2个变量 ,考察它们对初中作文创造性指标和作文成绩的影响 ,发现变量能对初中作文的创造性指标产生明显作用 ,但不影响作文成绩。初中作文的
【机 构】
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天津师范大学心理与行为研究中心,上海师范大学
【出 处】
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心理科学
【发表日期】
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2003年05期
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