【摘 要】
：
目的 了解母亲对青少年暴露于亲密镜头的反应情况及其与初中生观看色情片的关联,以期为类似场景的家庭性话题交流提供一定参考依据.方法 整群抽取上海市某区3所初中六至八年
【机 构】
：
复旦大学公共卫生学院,上海200032;复旦大学生殖与发育研究院上海市计划生育科学研究所/国家卫生健康委员会计划生育药具重点实验室;复旦大学生殖与发育研究院上海市计划生育科学研究所/国家卫生健康委员会
论文部分内容阅读
目的 了解母亲对青少年暴露于亲密镜头的反应情况及其与初中生观看色情片的关联,以期为类似场景的家庭性话题交流提供一定参考依据.方法 整群抽取上海市某区3所初中六至八年级1 760名学生,采用平板电脑自填问卷.结果 初中生观看过色情片的报告率为26.36％(464名),男生(29.83％,270/905)高于女生(22.69％,194/855).大多数初中生认为母亲对青少年暴露于亲密镜头的反应为“借机教育青少年不能这么做”(30.54％)和“避免青少年观看亲密镜头”(42.24％).多因素Logistic回归分析结果显示,相较于认为母亲会“一起观看并不作任何评价”的初中生,认为母亲会“借机教育青少年不能这么做”(OR=0.43,95％CI=0.29～0.64)和“避免青少年观看亲密镜头”(OR = 0.56,95％CI=0.39～0.80)者观看色情片的风险更低(P值均＜0.01).结论 初中生观看色情片与母亲对青少年暴露于亲密镜头的可能反应存在关联.应重视家庭性教育和家长的监管作用,加强家长与青少年进行性话题交流的意识.
其他文献
【摘 要】培智学校接收的大部分是智障学生，与同龄学生相比，这类学生智力发育、操作能力发展等都存在着一定的不足。开设劳动教育课程能够帮助这类学生提高机体活力，使其掌握一定的劳动技能，增强其社会适应力。对此，培智学校应加强教师教育思想的改革与更新;明确教学目标与教学方向;设置实践性较强的课程内容;创建多元化的教学评价机制;实施学科融合的劳动教育，由此提升这类学生的劳动技能，帮助其更好地融入社会。 【
一、引言 国家科技计划项目往往围绕科技前沿和产业发展中的重点难点科学问题和关键核心技术问题设立，相对一般研究性项目而言，不确定性更高、风险点更多、失败可能性更大。2014年国家启动科技计划管理改革，交由科技项目管理专业机构（以下称“专业机构”）承担国家科技项目管理工作。相比美国、德国等发达国家项目管理专业机构，通过建立法人治理结构、设立风险管理部门，运用风险管理模型工具积极主动开展风险管理，我国
目的 了解潍坊市中学生心理健康现状,分析中学生健康危险行为对心理健康状况的影响,为改善潍坊市中学生的心理健康状况及有效预防心理健康问题的产生提供参考依据.方法 采用