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目的:观察规范化培训在新护士护理技能培训中的应用效果。方法:选择80名在我院工作的护理人员,分为对照组与观察组,分别采用常规培训和规范化培训。结果:采用常规培训的对照组理论成绩以及专业技能的评分远远低于采用规范化培训的观察组(P<0.05)。结论:规范化培训可以提高护士的专业技能以及理论知识,值得应用。