“学讲方式”下高中英语教学的实践与研究

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“学进去”就是要求学生牢固地掌握知识,是“讲出来”的基础和条件,“讲出来”是“学进去”的结果,同时也是检验学生是否“学进去”的重要手段.以“讲出来”促进“学进去”,只有真正地“学进去”,才能轻松地“讲出来”.
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