【摘 要】
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根据《小学生语文课程标准》中指出的小学低年级需要认识常用字1600个,以多认少写分开的形式进行编排,为的是让学生提早进行阅读.识字教学要以学生的识字效率的提高为主,针对
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根据《小学生语文课程标准》中指出的小学低年级需要认识常用字1600个,以多认少写分开的形式进行编排,为的是让学生提早进行阅读.识字教学要以学生的识字效率的提高为主,针对怎样提高学生的识字兴趣、让学生喜欢识字,爱上识字.在低年级识字教学中搭起探究平台,激发识字兴趣;组织有趣游戏,调动识字主动性;利用多媒体激发识字积极性;利用生活中活动品尝识字快乐;加大阅读量,巩固识字成果等.
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