论文部分内容阅读
“主体间性”是20世纪哲学一个重要的、开放的范畴．它的提出为英语语言教学模式改革提供了全新的视角，文章从主体间性的内涵、教育价值观入手，探讨了其对英语教师教学的启示，并提出了三种可实践的教学模式。
论后现代“主体间性观”对英语教学的启示
【摘 要】
：
“主体间性”是20世纪哲学一个重要的、开放的范畴．它的提出为英语语言教学模式改革提供了全新的视角，文章从主体间性的内涵、教育价值观入手，探讨了其对英语教师教学的启示，并提
【机 构】
：
南京市第十八中学
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2017年15期
其他文献
目的 探讨阿司匹林、氯吡格雷联合使用对急性脑梗死患者神经功能、生活质量的影响.方法 选取舞阳县人民医院一分院2015年8月至2016年10月收治的90例急性脑梗死患者,随机分为
目的 探究辛伐他汀联合低分子肝素对冠心病心绞痛患者疼痛及血脂水平的影响。方法 选取2014年9月至2016年3月郑州市第七人民医院收治的冠心病心绞痛患者76例,采用随机数表法
引入经济的自然选择概念,有助于更好地理解微观经济主体的演化规律。分析了经济的自然选择与达尔文式的自然选择的异同、自然选择的效率导向、市场的自然选择与微观经济主体