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著名教育家魏书生说： “教学的最高境界是‘乐教乐学’ ,即培养孩子乐学,善学,会学的自我学习、自我教育的能力. ”在教学中,教师应注意引导学生运用好英语学习的“三种”策略;让学生明确学好英语的“三个”要素;培养学生把握学习策略的“三项”核心内容;激发学生的学习兴趣和学习潜能,训练英语思维,培养英语学科素养,从而达到事半功倍的效果.