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教育研究和教育改革应该有属于自身的独特特色,属于自身看世界、研究问题的独特视角。由于长期的自卑情结,我们习惯于迁移与移植,我们的改革总是以城市和重点学校为背景,缺乏对农村和薄弱学校的考虑。所以,当前的教育改革应当重构＂本土＂,从本土的问题出发,建构起坚实的改革土壤。
论课程改革中“本土”的流失与重构
【摘 要】
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教育研究和教育改革应该有属于自身的独特特色,属于自身看世界、研究问题的独特视角。由于长期的自卑情结,我们习惯于迁移与移植,我们的改革总是以城市和重点学校为背景,缺乏
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院,湖南省长沙县春华镇松园小学
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2010年2期
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