【摘 要】
：
为适应高校探究式教学改革发展趋势,增强课堂吸引力,分析了翻转课堂教学模式,结合高校工科课程的教学需求,阐述了适宜开展翻转课堂的课程特征。在土力学课堂中进行了翻转课堂
【机 构】
：
重庆大学土木工程学院山地城镇建设与新技术教育部重点实验室
论文部分内容阅读
为适应高校探究式教学改革发展趋势,增强课堂吸引力,分析了翻转课堂教学模式,结合高校工科课程的教学需求,阐述了适宜开展翻转课堂的课程特征。在土力学课堂中进行了翻转课堂与传统课堂的对比教学。将学生分为A、B两组,A组学生进行翻转课堂教学,通过制作导学微视频,将信息传递过程前移至课前完成,教师设计导学问题在正式课堂教学中引导学生分组讨论学习,完成知识的吸收和内化。对B组学生进行传统课堂教学,导学问题作为思考题课后自行完成。通过调查问卷和课堂测验对教学效果进行了分析。结果表明：参与翻转课堂的学生对知识的理解和运用
其他文献
随着高校管理体制改革的深入，学生工作原有的一些思路方式，要实行角色、形式以及管理机制的转变．文章以探索思想政治教育“新三进”的有效实现途径为目的，着重探讨把党团建设伸入
鄂东诗人向天笑以爱情诗创作闻名于中国当代诗坛,数十年间以罕见而持久的热情投注于爱情诗的创作。向天笑爱情诗的独创性有三：其一,潜隐的宗教精神;其二,朴素的哲理意蕴;其三,
一、实验目的（1）掌握凝固点降低法测定物质的摩尔质量的基本原理与实验技术。（2）测定水的凝固点降低值，计算未知物的摩尔质量。
综述了两类记忆型物质——分子烙印聚合物和离子记忆无机离子交换剂的合成、性质及其在物质分离中的应用。由于它们具有特殊的结构，对合成时所导入的物质具有高选择性。
介绍国内外轮胎钢丝用线材有关化学成分、洁净度、组织、力学性能的均匀性与稳定性方面所表现出来的差异，并分析其原因，指出提高高碳钢线材的可拉拔性是一个不断减少生产过程中
预习是大学实验教学顺利进行的重要过程,而教师一般难于控制.以悉尼大学一年级化学实验在线预习系统为例,介绍了网上预习和在线测试的思想,通过对测试结果的分析统计,教师和