【摘 要】
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本文对高职室内设计课程教学中实施进入企业跟随室内装饰项目、实现工学结合的工作室制的教学模式进行了研究，通过参与项目设计与施工管理的教学实践，采用问卷调查、企业专家评
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本文对高职室内设计课程教学中实施进入企业跟随室内装饰项目、实现工学结合的工作室制的教学模式进行了研究，通过参与项目设计与施工管理的教学实践，采用问卷调查、企业专家评价等方法，分析了工作室制的教学模式的设计与教学实践中许多的问题，并在此基础上提出了如何更好实施工作室制的教学模式，促进提高学生设计与管理能力，真正培养出符合企业岗位需求的室内设计人才。
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