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随着现代信息技术的不断创新发展,多媒体、自媒体已逐步成为时代主题。随之而来的是计算机应用领域的不断拓宽,多媒体辅助教学已经被广泛应用到各类学科的教学中,并逐步成为学校实现现代化教学水平的重要标准,多媒体计算机辅助教学也逐步成为评价课堂标准的重要因素。本文通过对多媒体教学在小学实际教学中的优势研究,引出多媒体教学的优势与不足,指出了当前在多媒体教学中需要解决的一些模糊认识,提出了新的教改思路,这对科学合理地运用多媒体教学、培养新的教与学的思维方式,启发广大师生分析利弊、活学活用的创新精神具有重大现实意义。