论文部分内容阅读
日本的老年教育经历了萌芽期、探索期、正式创立期、发展转型期和成熟期,率先引入终身教育理念,全社会多方面共同开展老年教育,且开展形式多样化系统化可持续化,值得我国尤其是江苏省老年教育借鉴研究.
日本老年教育策略对江苏省老年教育的借鉴研究
【摘 要】
：
日本的老年教育经历了萌芽期、探索期、正式创立期、发展转型期和成熟期,率先引入终身教育理念,全社会多方面共同开展老年教育,且开展形式多样化系统化可持续化,值得我国尤其
【机 构】
：
扬州职业大学外国语学院,江苏 扬州,225000
【出 处】
：
教育现代化
【发表日期】
：
2018年42期
其他文献
随着教师的发展,高等院校对教师的培养也逐渐增加,对教师的培养不仅是师范院校的专业,部分院校也开通教师的专业培养课程.本文主要针对高等学校非师范生专业素质的现状与教学
随着国内市场经济的迅速发展和企业的改革,大学生的工作也从分配制度变成了大学就业指导.而这一转变让不少高校都措手不及,没有把就业指导动作当成一项工程来做.其中最重要的