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摘要：IS09001标准是由国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会（ISO/TCl7 6]制定的国际标准，是在全世界范围内通用的关于质量管理和质量保證方面的系列标准，笔者结合学院中德培动I中心引进ISO9001标准进行设备管理，从引进ISO9001标准的必要性、具体的实施方法，如设备管理质量体系、建立设备档案、规范设备维修保养制度及人力资源保证等方面的思考与实践进行了阐述。
关键词：ISO9001标准；设备管理；思考实践
中图分类号：G712
文献识别码：A
文章编号：1001-828X（2016）036-000046-02
IS09001标准是由国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会（ISO/TCl76）制定的国际标准，是在全世界范围内通用的关于质量管理和质量保证方面的系列标准，此标准并不是评估产品的质素，而是评估产品在生产过程中的品质控制，是一个组织管理的标准。
ISO9001用于证实组织具有提供满足顾客要求和适用法规要求的产品的能力，目的在于增进顾客满意。由于其具有系统性、实用性、适时性和与其他管理体系的相容性，因而迅速在世界各国得到普遍采用。在我国，各类企业引进ISO9001质量管理体系较早，高等职业教育院校引进ISO9001则只是最近最近几年的事。随着我院推行ISO9001标准，有效地提高了我院中德培训中心的设备管理水平。
一、引进ISO900l的必要性
1.加强5S现场管理的需要
5s起源于日本，指整理（sEIRI）、整顿（sEITON）、清扫（SEISO）、清洁（sEIKETSU）、素养（sHITSUKE）等五个项目，主要强调在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理。5s现场管理三大工具：标准化、目视管理和管理看板，其核心是标准化。5s是现场管理的基础，5s水平的高低，代表着管理者对现场管理认识的高低，决定了现场管理水平的高低，而现场管理水平的高低，制约着ISO、TPM、TQM活动能否顺利、有效地推行。通过5s活动，从现场管理着手推动TPM、ISO活动，对中德培训中心顺利推行ISO9001质量管理体系，强化了现场管理起到了事半功倍的效果。
2.推进TPM全面设备管理的需要
TPM（Total Productive Maintenance）即“全员生产维修”，其目的是为达到设备的最高效益，以小组活动为基础，涉及设备全系统。TPM要求从领导到工人，包括所有部门都参加，并以小组活动为基础的生产维修活动。TPM涉及到设备终生、各部位的维护保养及整个工作环境的改善，目的是提高设备的综合效率。TPM的五大支柱是最高的设备综合效率、设备终生全系统的预防维修、所有部门都参加、从最高管理层到工人全体参加、实行动机管理，即通过小组活动推进生产维修。
TPM是从设备和工厂全部的投入因素进行考虑，是管理体系化和标准化理想状态的实现，属于硬件指向。中德培训中心通过实行TPM全员生产维修体制，既避免了由于维护不及时、维护方法不当，所导致的设备性能老化，零部件甚至整机损坏，从而延长设备的使用寿命，又把ISO9001标准具体化、规范化、形象化。
二、具体做法与内容
1.建立基于ISO9001的设备管理质量体系
设备管理是长期、综合性的工作，培训中心通过引入ISO9001质量管理体系，严格按照标准要求建立设备采购制度，设备日常保养制度，设备维修制度等程序文件，对设备进行规范化、标准化管理操作并严格执行。
2.建立设备档案
按照设备类型对设备原始档案要进行归档，汇总、登记造册，实行分类管理。按照ISO9001标准要求建立设备台账、技术档案等，实行专业化、科学化管理，使设备管理适应IS09001标准的管理需求，同时为设备的及时维修，确保设备的完好与使用安全提供科学依据，依据ISO9001标准建立的设备档案样表参见表1。
4.人力资源保证是关键
为了保证中心设备能够及时准确的得到维护维修，成立维修组，成员由系部实训师、教师组成，利用教学之余进行设备的内部维修，基本素质的要求必须能够独立完成设备的机械或电气的维修维护，设立组长具体负责；另外为了更好的降低维修费用，组织学生成立中德机电维修社团，定期对进行设备的日常点检、日常维护与保养。
三、结语
总之，虽然ISO9001标准是适合于高校的管理标准，但是，ISO9001标准的原则和要求与高校设备管理的实际情况相结合的过程，是一个在实践中不断完善的过程。各相关技术人员应该根据学校的实际情况（如历史问题、设备现状、建设计划、教研方向、学校规模与发展趋势等等因素），脚踏实地，不断创新，以ISO9001标准为标杆做好高校的设备管理工作，为高校的教研发展和社会的进步服务。
关键词：ISO9001标准；设备管理；思考实践
中图分类号：G712
文献识别码：A
文章编号：1001-828X（2016）036-000046-02
IS09001标准是由国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会（ISO/TCl76）制定的国际标准，是在全世界范围内通用的关于质量管理和质量保证方面的系列标准，此标准并不是评估产品的质素，而是评估产品在生产过程中的品质控制，是一个组织管理的标准。
ISO9001用于证实组织具有提供满足顾客要求和适用法规要求的产品的能力，目的在于增进顾客满意。由于其具有系统性、实用性、适时性和与其他管理体系的相容性，因而迅速在世界各国得到普遍采用。在我国，各类企业引进ISO9001质量管理体系较早，高等职业教育院校引进ISO9001则只是最近最近几年的事。随着我院推行ISO9001标准，有效地提高了我院中德培训中心的设备管理水平。
一、引进ISO900l的必要性
1.加强5S现场管理的需要
5s起源于日本，指整理（sEIRI）、整顿（sEITON）、清扫（SEISO）、清洁（sEIKETSU）、素养（sHITSUKE）等五个项目，主要强调在生产现场中对人员、机器、材料、方法等生产要素进行有效的管理。5s现场管理三大工具：标准化、目视管理和管理看板，其核心是标准化。5s是现场管理的基础，5s水平的高低，代表着管理者对现场管理认识的高低，决定了现场管理水平的高低，而现场管理水平的高低，制约着ISO、TPM、TQM活动能否顺利、有效地推行。通过5s活动，从现场管理着手推动TPM、ISO活动，对中德培训中心顺利推行ISO9001质量管理体系，强化了现场管理起到了事半功倍的效果。
2.推进TPM全面设备管理的需要
TPM（Total Productive Maintenance）即“全员生产维修”，其目的是为达到设备的最高效益，以小组活动为基础，涉及设备全系统。TPM要求从领导到工人，包括所有部门都参加，并以小组活动为基础的生产维修活动。TPM涉及到设备终生、各部位的维护保养及整个工作环境的改善，目的是提高设备的综合效率。TPM的五大支柱是最高的设备综合效率、设备终生全系统的预防维修、所有部门都参加、从最高管理层到工人全体参加、实行动机管理，即通过小组活动推进生产维修。
TPM是从设备和工厂全部的投入因素进行考虑，是管理体系化和标准化理想状态的实现，属于硬件指向。中德培训中心通过实行TPM全员生产维修体制，既避免了由于维护不及时、维护方法不当，所导致的设备性能老化，零部件甚至整机损坏，从而延长设备的使用寿命，又把ISO9001标准具体化、规范化、形象化。
二、具体做法与内容
1.建立基于ISO9001的设备管理质量体系
设备管理是长期、综合性的工作，培训中心通过引入ISO9001质量管理体系，严格按照标准要求建立设备采购制度，设备日常保养制度，设备维修制度等程序文件，对设备进行规范化、标准化管理操作并严格执行。
2.建立设备档案
按照设备类型对设备原始档案要进行归档，汇总、登记造册，实行分类管理。按照ISO9001标准要求建立设备台账、技术档案等，实行专业化、科学化管理，使设备管理适应IS09001标准的管理需求，同时为设备的及时维修，确保设备的完好与使用安全提供科学依据，依据ISO9001标准建立的设备档案样表参见表1。
4.人力资源保证是关键
为了保证中心设备能够及时准确的得到维护维修，成立维修组，成员由系部实训师、教师组成，利用教学之余进行设备的内部维修，基本素质的要求必须能够独立完成设备的机械或电气的维修维护，设立组长具体负责；另外为了更好的降低维修费用，组织学生成立中德机电维修社团，定期对进行设备的日常点检、日常维护与保养。
三、结语
总之，虽然ISO9001标准是适合于高校的管理标准，但是，ISO9001标准的原则和要求与高校设备管理的实际情况相结合的过程，是一个在实践中不断完善的过程。各相关技术人员应该根据学校的实际情况（如历史问题、设备现状、建设计划、教研方向、学校规模与发展趋势等等因素），脚踏实地，不断创新，以ISO9001标准为标杆做好高校的设备管理工作，为高校的教研发展和社会的进步服务。