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以江阴市两所中等职业学校青年教师为对象,通过问卷调查,分析了他们在职业忠诚度、职业愿景、学习需求等方面的优势,以及在学习主动性、教学反思、实践研究等方面的不足,并结合他们在岗学习及专业发展特点,提出了善于学习、勤于反思、勇于实践、深刻感悟等系列措施,引导并促进他们实现自身专业发展。
学思践悟:中职青年教师专业发展的有效路径
【摘 要】
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以江阴市两所中等职业学校青年教师为对象,通过问卷调查,分析了他们在职业忠诚度、职业愿景、学习需求等方面的优势,以及在学习主动性、教学反思、实践研究等方面的不足,并结
【机 构】
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江苏省江阴中等专业学校组织人事处
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2018年15期
【基金项目】
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江苏省第三期教学改革课题“中职校名师工作室促进青年教师专业发展的策略研究”(课题编号为:ZYB54)阶段性成果之一
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