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面对独立学院转型为民办高校的改革趋势,针对民办高校培养学生的目标,本文引入了开放和参与式并存的实验教学模式,解释了开放和参与式教学的概念,根据实验课程的独特性,提出了实验教学途径的探索方法,并对课程改革的预期效果进行了预判,使学生的能力得以提高。
民办高校实验课程教学方法探索
【摘 要】
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面对独立学院转型为民办高校的改革趋势,针对民办高校培养学生的目标,本文引入了开放和参与式并存的实验教学模式,解释了开放和参与式教学的概念,根据实验课程的独特性,提出
【机 构】
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马鞍山学院
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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安徽省教育厅2019年高等学校省级质量工程项目“民办高校工科专业实验教学改革——开放和参与式教学”(2019jyxm0878)
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