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在贯彻新课程倡导的“自主、合作、探究”教学过程中，笔者常遇到很多令人惊喜而又振奋的案例，深感生物学实验最能转变学生学习方式、体现学生自主性的教学活动，本文结合实验教学实践作一些探讨。
谈新课程下生物学实验教学的实施
【摘 要】
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在贯彻新课程倡导的“自主、合作、探究”教学过程中，笔者常遇到很多令人惊喜而又振奋的案例，深感生物学实验最能转变学生学习方式、体现学生自主性的教学活动，本文结合实验教学
【机 构】
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江苏省连云港市赣榆县实验中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2007年9期
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