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在小学低段数学课堂中,大多数教师对课堂结尾不够重视,研究较少。实则不然,课堂"最后五分钟"这一教学环节是十分重要的,能够起到系统概括、画龙点睛的妙用。它不仅可以激发学生浓厚的学习欲望,也对学生的思维能力、学习习惯的培养有着重要作用。教师运用总结归纳、鼓励思考、回味无穷、放松情绪等原则,结合课堂实际采取一些恰当的结尾方式,可以使教学效率增值。