每年9月5日是印度的教师节。我在新德里一所中学做教学交流时，有幸赶上了教师节，节前几天，学校老师们的办公室桌子上都摆满了很多玫瑰花，那是学生们献给老师们的节日礼物。芳香的鲜花洋溢着浓浓的节日气氛。
　　负责接待我的是校长阿伊布(Shoaib)，阿伊布告诉我，教师节当天，学校的老师不用授课，可以好好休息。这一天学校的所有活动，都是由学校最高年级的同学来主持，他们充当“老师”的角色，给低年级的同学上课。很多学校都会派高年级的学生到低年级进行教学和管理工作，体验教师工作的辛苦与乐趣。
　　老师节当天，我随阿伊布到达了校园。来得最早的是那些临时当老师的高三学生，他们也换掉校服，穿上了一些正规的衣装，男生们打着领带，因为这一天，他们将是老师。操场上，各年级学生整队席地而坐，举行庆祝活动。活动由一位充当“校长”的高三的男生主持，很多学生上台宣读提前写好对老师的一封信，表达了对老师的崇敬和爱戴，同学情绪热烈，高声朗读对老师的赞美。最后一位女生捧着一束鲜花，向老师代表阿伊布校长，献上最美丽的祝福。
　　庆祝活动结束后，各班将按正常上课，操场上，一个班级正在上体育课，由“小教师”带头，开始跑步练习。然后班里的学生被分为了两个组，由“小教师”指挥安排，进行足球比赛。小教师充当教练和裁判，认真负责。操场上非常热闹，虽然没有真正的教师在场，但体育课却开展有声有色。
　　随后，校长阿伊布便带我到正在上课的各班参观。在高一的一个班的教室里，“小教师”们正在上化学课。学生们跟着“老师”背诵化学方程式。“小教师”非常认真，在黑板上认真的抒写化学符号和算式，并做详细的讲解。学生们听得很认真，学习也很专心，像正常上课一样，严肃有序。
　　在音乐室，学生们正在唱歌。“小老师”弹着钢琴，学生们按照他们教的曲谱一遍遍地练习。看了很多班级，各班上课都进行得生动活泼、有声有色。小教师们一点都不紧张，学生们听得很认真。整个上午，虽然在课堂上看不到一个真正的老师，但一切都井井有条地进行着。很多教室后面的黑板上，写满了学生对老师的各种祝福，并且画满了鲜花和蛋糕的图案，流露出了教师节节日的喜庆。
　　阿伊布校长告诉我说，教师在印度是很受尊敬职业，教师的社会地位也很高，很多学生将来都愿意成为一名光荣的教师。他们学校的老师待遇不错，收入也相当得稳定，大多老师月收入在1万五千卢比左右（约合2100元人民币）。
　　印度当地有一句谚语：“教师是神”，从中可见印度是个尊师重教的国家。