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本文根据教育教学改革发展的新形势,提出要把"高校教学督导员素质"作为一个课题来研究,并就高校教学督导员素质结构、提高教学督导员素质的途径进行了具体的分析和探讨.
高校教学督导员素质论
【摘 要】
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本文根据教育教学改革发展的新形势,提出要把"高校教学督导员素质"作为一个课题来研究,并就高校教学督导员素质结构、提高教学督导员素质的途径进行了具体的分析和探讨.
【机 构】
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徐州师范大学高教研究室
【出 处】
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山东教育学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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