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指出汉语国际教育是一个实践性极强的专业,该专业培养的学生是对外文化传播的重要使者。以泉州师范学院汉语国际教育专业境外学生为例,就该专业学生在菲律宾华教中心中小学生夏令营教学活动中出现的问题,提出加强该专业学生语言文字技能可持续培养策略及完善效果检测模式,以提升大学生对外汉语教学的语言实践能力。
汉语国际教育专业学生语言文字能力培养与考核——以泉州师范学院汉语国际教育专业境外学生为例
【摘 要】
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指出汉语国际教育是一个实践性极强的专业,该专业培养的学生是对外文化传播的重要使者。以泉州师范学院汉语国际教育专业境外学生为例,就该专业学生在菲律宾华教中心中小学生
【机 构】
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泉州师范学院文学与传播学院
【出 处】
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莆田学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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