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随着教学改革的不断深入,教学理念和方法的不断创新对教师提出了新的考验。人类发展的进程不断加快,对历史的教学也逐渐被重视。经过新课程的改革,学生和教师都面临着全新的教材,如何提高历史教学的有效性就成为教师们普遍关注的问题。
浅析高中历史教学中实施有效性教学的策略
【摘 要】
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随着教学改革的不断深入,教学理念和方法的不断创新对教师提出了新的考验。人类发展的进程不断加快,对历史的教学也逐渐被重视。经过新课程的改革,学生和教师都面临着全新的
【机 构】
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四川省汉源县第一中学,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2010年27期
其他文献
摘要：小学识字教学是小学低年段最为重要的学习内容之一。新课程的识字教学，强调多识字，少写字，因此培养学生自主识字的兴趣和独立识字的能力是识字教学的重要任务。我在教学中尝试了多种方法，收到了良好的效果。 关键词：汉字教学；多种方法；提高兴趣 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）19-036-1 一、游戏中识字 1.“加一加”“减一减”，这种方法适用于两