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高三学生在生物学习方面已出现了较大差异,如何有效提升不同层次学生的生物成绩和生物科学素养便摆在了所有一线生物教师的面前,而分层教学法的运用便能很好地解决这一难题。结合多年高三教学实践,对分层教学在高三生物教学中的具体尝试作一简单介绍。
分层教学在高三生物教学中的尝试
【摘 要】
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高三学生在生物学习方面已出现了较大差异,如何有效提升不同层次学生的生物成绩和生物科学素养便摆在了所有一线生物教师的面前,而分层教学法的运用便能很好地解决这一难题。
【机 构】
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安徽省濉溪县孙疃中学
【出 处】
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新课程(下)
【发表日期】
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2017年9期
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