钴源辐射场剂量学参数及样品辐照质量控制

来源 :原子能科学技术 | 被引量 : 2次 | 上传用户:bleachss
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文描述了60 Co辐射场剂量学参数测量方法 ,测定了辐照样品的存在对生物照射剂量的影响 ,并对保证生物与辐照样品的照射质量进行了研究。使钴源装置的资源得以最充分的利用 ,既可从事放射生物研究 ,又能从事辐射加工。
其他文献
大学生的心理健康与否,事关其成长与发展以及高校人才培养的大事.建立大学生自杀干预体系与机制,是高校培养人才的需要,也是高校应尽的责任,更是衡量高校办学理念与人才培养
[摘 要]该研究结合地方普通本科高校的转型发展需求,分析了“双师双能型”教师的内涵,指出“双师双能型”教师队伍建设在向应用技术型大学转型发展中的重要作用,并就当前“双师双能型”教师的认定标准作了分析,同时就作者所在学校的“双师双能型”教师认定工作所做的尝试进行了介绍。  [关键词]应用技术型;“双师双能型”;转型;教师认定  [中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3
作为服务民族产业信息化特殊需求的人才培养项目,如何切实提高工程硕士学位研究生的实践应用能力,使之符合国家特殊战略需求,是工程硕士培养的首要问题。根据研究生特点,在基础知
[摘 要]生物化学是生命科学专业重要的基础科目,为提高教学质量,课程组尝试将双语教学结合PBL教学应用于生物化学教学,发现双语教学结合PBL教学可激发学生学习生物化学的兴趣,可以提高课堂教学的有效性,既能使学生的英语能力得到提高,又能培养学生独立思考和解决问题的能力,加深学生对所学知识的理解和记忆,为未来工作打下牢固的基础。双语教学结合PBL教学可提高生物化学教学的质量,是适合创新人才培养的较好教