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一、辩论教学的价值需求辩论教学是"思辨性阅读与表达"学习任务群的题中之意,是一个崭新的教学话题,对传统教学理念与方式带来很大的挑战。要将其落到实处,语文教师须从"质的规定性"高度上认识它不可替代的价值。(一)"思辨性表达"是新课程的硬核任务新的课程结构由必修、选择性必修、选修三类课程组成,包括18个学习任务群。其中"思辨性阅读与表达"是第6个学习任务群,属于必修课程范畴。