【摘 要】
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党的十八届三中全会后,随着国有资本授权经营体制改革逐步展开,国有资本运营公司的管理模式,在中央和地方也逐步推行。国有资本运营公司通过风险投资、资本运营及资产证券化
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党的十八届三中全会后,随着国有资本授权经营体制改革逐步展开,国有资本运营公司的管理模式,在中央和地方也逐步推行。国有资本运营公司通过风险投资、资本运营及资产证券化等市场机制,增强国有企业从实业到资本整合运营能力。在此背景下,本文以A国有资本运营公司对B高新技术企业公司的管控为例,研究了国有资本运营公司的管控边界,运营监控指标体系及具体的管控工具,具有较强的现实指导意义。
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摘 要:随着新时代的到来,教育在时代的推动下也迎来了新机遇与新挑战,改变了人们的教育理念与教育手段,使人们意识到教育的主体是学生,成绩不是判断学生优劣的唯一指标,将学生培养成讲文明、懂礼貌、爱学习、有理想的新时代少年才是教育者开展教育活动的最终目的。因此,班主任在日常管理中不能荒废对学生的全面培养,以帮助学生更好地适应时代的发展与需求,健全学生的人格,将学生培养成高素质人才。 关键词:小学;班主
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