领会教学法的特点

来源 :中国学校体育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：xym1013

【摘要】

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领会教学法（ＴｅａｃｈｉｎｇＧａｍｅｓｆｏｒＵｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇＡｐｐｒｏａｃｈ）是英国体育学者邦克（Ｄ．Ｂｕｎｋｅｒ）和桑普（Ｒ．Ｔｈｏｒｐｅ）于８０年代初提出的革新球类教学的一种思路。其基本指导思想是“把球类运动的特点及战术意识，而不是技巧...

【作者】

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【机构】

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北京师范大学体育系

【出处】

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中国学校体育

【发表日期】

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1999年01期

【关键词】

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