实施“三个一”工程,提高保育员队伍素质

来源 :早期教育:教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ha1cy0n
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了切实提高我园保育员队伍的整体素质,提升每一个保育员的实际工作水平,我们在新保育员培训上采取了一系列的措施,一方面帮助她们建立起"一切为了孩子"的理念,做好"吃苦"的心理准备,另一方面帮助她们尽快地适应岗位需求。首先,我们让符合上岗要求的应聘人员跟班"看"一周,让她们熟悉了解幼儿园的工作环境,对保育员的一日工作流程有个初步的认识,知道保育员工作的重要性。
其他文献
为使教师真正成为园本教研的主人,从而真正实现“教师即研究者”的园本教研目标。我园实行了承办式教研的园本教研组织形式。    一、承办式教研的基本内涵与价值    所谓“承办式教研”,就是由符合条件的骨干教师独立承担研究内容,自主组织教研活动的一种教研形式。它是一种以教师为研究主体、以教学实践为研究内容、自下而上的教研活动形式。  实行承办式教研的价值在于:一是能通过给予园内一线教师组织权的方式。为
随着体育舞蹈项目在我国的大力开展,学生对于体育舞蹈学习的热情也逐渐提高,体育舞蹈不但有较好的锻炼价值,也有良好的欣赏价值,是体育与艺术完美的结合。研究结果表示:共同体体育