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写作作为一种输出性运用对于其他语言技能的发展具有促进作用。成段表达能力是中高级英语口语训练的重要目标。口语课实行“从写开始，以写促说”的教学模式，可以有效地提高课堂教学效果以及学生英语成段表达的质量，克服长篇发言的心理障碍，培养外语思维能力，加快语言习得的进程。
以写促说：提高英语成段表达能力
【摘 要】
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写作作为一种输出性运用对于其他语言技能的发展具有促进作用。成段表达能力是中高级英语口语训练的重要目标。口语课实行“从写开始，以写促说”的教学模式，可以有效地提高课堂
【机 构】
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广西师范学院外语系
【出 处】
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广西师范学院学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2006年1期
【基金项目】
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广西师范学院基础研究基金：《西部地区高师英语专业大班教学策略探讨与实践》.
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