新课改背景下高中生物课堂教学中教师行为研究

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在新课程改革的背景下,如何有效的提高课堂教学的质量成为了高中生物教师的工作重心,为了提高学生的学习能力,高中的生物教师应当优化自身的教学行为,树立正确的课堂教学观念,将新课程改革的观念应用到生物课堂之中,提高学生的学习能力。 In the context of the new curriculum reform, how to effectively improve the quality of classroom teaching has become the focus of high school biology teachers. In order to improve students’ learning ability, high school biology teachers should optimize their teaching behaviors and establish correct classroom teaching concepts. The concept of the new curriculum reform applied to the biology class, improve students’ learning ability.
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