实践育人视角下选修课教学社团化的探索与实践——以礼仪选修课程为例

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实践育人是新型育人模式.针对高校选修课实践感弱和社团实践无序的状态,以礼仪选修课为例,在实践育人的视角下尝试礼仪课程社团化教学,通过对课程目标、管理模式、课堂运行等进行设计和探索,使课程和社团的优势彰显、弊端摒弃,真正发挥两者实践育人的功能.
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