【摘 要】
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学生必须具备听说读写的能力,低年级语文教学一直侧重于对学生学习习惯、学习兴趣的培养,在阅读中则注重对学生理解能力、概括能力以及分析能力的培养.但在高年级语文教学中,
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学生必须具备听说读写的能力,低年级语文教学一直侧重于对学生学习习惯、学习兴趣的培养,在阅读中则注重对学生理解能力、概括能力以及分析能力的培养.但在高年级语文教学中,作文教学至关重要,虽然教师在作文教学中积极培养学生的语言能力、表达能力以及思维能力,但学生的写作能力还是参差不齐,写作质量并不高.因此,教师要不断优化教学措施,以提高学生的写作能力.
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