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该文介绍了IBL(Inquiry-Based Learning)的发展和应用情况,并总结以IBL为基础的课程教学在课程设计方面所涉及的主要工作,通过线性代数课程的教学实践,说明基于IBL教学法对培养学生的自主学习能力、独立思考能力、表达能力和创造能力的积极作用。
IBL教学法在线性代数课程教学中的应用实践
【摘 要】
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该文介绍了IBL(Inquiry-Based Learning)的发展和应用情况,并总结以IBL为基础的课程教学在课程设计方面所涉及的主要工作,通过线性代数课程的教学实践,说明基于IBL教学法对培养学生的自主学习能力、独立思考能力、表达能力和创造能力的积极作用。
【机 构】
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重庆科技学院数理与大数据学院,重庆科技学院马克思主义学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2021年20期
【基金项目】
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2020年重庆科技学院本科教育教学改革研究项目“融合微课与IBL方法在数学类课程教学中的实践研究”(编号:202045)。
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