【摘 要】
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随着一些省份物理成绩不计入总分，而以等级形式出现的高考方案的实施，学校、老师和学生对物理教学的重视程度逐渐降低，再加上急功近利的思想蔓延，在一些物理问题上不求甚解，学生的联系实际分析问题、解决问题的能力仅停留在书面上，或稍难些的习题即难住看上去分数还不错的学生.在实际教学中，笔者发现在几类力学问题中学生更是难求甚解. 1 绳子对滑轮的作用力 例1 如图1，一轻绳跨过定滑轮悬挂一质量为m的物体，
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随着一些省份物理成绩不计入总分，而以等级形式出现的高考方案的实施，学校、老师和学生对物理教学的重视程度逐渐降低，再加上急功近利的思想蔓延，在一些物理问题上不求甚解，学生的联系实际分析问题、解决问题的能力仅停留在书面上，或稍难些的习题即难住看上去分数还不错的学生.在实际教学中，笔者发现在几类力学问题中学生更是难求甚解.
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