为筛选对蓝莓根腐病有良好防效的生防真菌资源，通过组织分离法和平板对峙法从蓝莓组织中分离筛选蓝莓根腐病病原菌——尖镰孢菌Fusarium oxysporum的拮抗真菌，对拮抗效果较好的菌株进行形态学和分子生物学鉴定，并采用平皿培养法和液相色谱-质谱联用法测定拮抗菌株代谢产物的抑菌活性及其成分，观察其重寄生现象，测定其胞外水解酶活性以及室内盆栽防效。结果显示，分离筛选到2株菌株G18和MG6对蓝莓根腐
音体美课程对全面提高学生的素质、培养学生兴趣特长和审美能力以及丰富学生生活有特殊的教育功效,是其他课程无法代替的。然而就现实而言,相当的中小学特别是农村中小学,由于主客观条件的限制,音体美课程形同虚设,可有可无,前景不容乐观。教育界、学术界普遍认为,国民艺术教育应该成为人们关注的一个社会问题。而其中尤以音乐学科为重,文中笔者结合多年教学实践就音乐教育的现状及应对策略作以简要概述。
＜正＞电解质溶液是高考考查的重点,含有众多的知识难点,若不能深刻理解很容易造成错解,如电解质与导电的关系、电解质溶液的酸碱性、强弱电解质的判断、沉淀溶解平衡的突破、电解质溶液中的守恒规律等。下面将深入探究电解质溶液的知识重点,开展难点释疑,总结规律方法。释疑一:电解质与导电的关系电解质与导电的关系是该部分探究的重点,在学习时需要明晰以下两点:一是电解质溶液导电的本质,二是电解质与溶液导电能力的关系
＜正＞《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称高中新课标）明确提出将思维发展与提升作为语文学科核心素养之一。对学生思维发展与提升的关注在教材编写、课堂教学实践和考试评价等方面均较以往明显强化。同时，课堂教学中出现了引入逻辑学专业知识内容的做法，将之视为提升学生思维品质的有效途径。
随着全球变暖、气候变化日益严峻，人类的生存和发展受到越来越多的挑战。人类居住环境不仅仅和人类生存密切相关，更是人类社会繁荣昌盛的根本保障。当前我国城镇化的发展来到了新的阶段，我们应该加强改善乡村人居环境，促进新时代乡村振兴，加快城乡融合发展，为实现绿色中国的发展目标而努力。